Parenting Blogger Medan: Mengajarkan Konsep Ekonomi kepada Anak

Sumber foto: Wallpaper HP xiaomi

Assalammualaikum wr wb,

Ketika berbicara mengenai uang saku anak, kita sebagai orang tua pasti berpikir 'Semoga saja anakku dapat menggunakan uangnya dengan cerdas'.

Saya pribadi berharap, anak saya dapat membagi dan menggunakan uang pada hal yang benar-benar dibutuhkannya, dan dia mau menabung sebagian uangnya untuk keperluan lainnya.

Tapi, namanya juga anak-anak ya, mereka biasanya belum terlalu paham cara mengelola uang yang baik, dan seringnya memakai uang sesuka hatinya saja.

Saya sendiri pinisirin, kapan sebaiknya mengenalkan anak dengan konsep ekonomi?
Dan bagaimana cara meningkatkan pemahaman anak mengenai konsep ekonomi ini?
Dan bagaimana caranya kita mengajarkan konsep ekonomi ini?

Bagaimana caranya agar pemahaman konsep ekonomi pada anak dapat berkembang? 

Bagaimana caranya mengajarkan konsep ekonomi sesuai tahapan usia anak?

Ketika saya hendak ke warung, ataupun ke minimarket bersama anak, biasanya saya akan berkata seperti ini kepada anak saya, 'gak boleh minta jajan ya' atau 'cuma boleh jajan satu macam aja ya'.
Anaknya sih biasanya hanya mengiyakan saja.
Tapi..... setelah masuk ke dalam minimarket, hmm tak ingat janji yang diiyakannya tadi. Anak awak ni lari kesana kemari, sementara emaknya sibuk manggil-manggil. Semua barang atau jajanan yang diinginkannya ditunjuk-tunjuk supaya diperbolehkan beli.

Bagi anak-anak, minta jajan memang hal yang wajar sih. Anak-anak memang belum bisa mengontrol keinginannya sendiri, sehingga pemahaman cara menggunakan uang dengan baik masih sangatlah jauh bagi si kecil.

Ketika berusia sekitar tiga tahun, umumnya anak akan mulai mengetahui bahwa orangtuanya akan membelikan barang yang ia butuhkan.
Ia juga menyadari bahwa ada barang yang akan dibelikan dan ada barang yang tidak bisa dibelikan oleh orangtuanya.
Anak-anak ini juga tahu bahwa semua yang diinginkan tidak selalu bisa mereka dapatkan.
Anak-anak juga mulai paham tentang konsep menukar barang ketika dia sering diajak berbelanja oleh orangtuanya.
Dan anak-anak saya pun mengetahui pentingnya membuat rencana pengeluaran/penggunaan uang, karena saya sering menuliskan perencanaan pengeluaran dan penggunaan uang ini di dekat mereka. Bahkan si sulung telah sering memperhatikan kegiatan bulanan saya ini. Dan ia sendiri tahu bahwa ada budget untuk keperluannya yang saya masukkan ke dalam perencanaan tersebut.

Namun untuk adiknya yang berusia tiga tahun, tentunya belum memahami bahwa untuk 'menukar barang' atau 'jajan' ini, memerlukan uang. Konsep uang bagi anak umur tiga tahunan masih sangat sulit.
Jadi daripada saya memulai dengan mengenalkan konsep uang, saya pikir sebaiknya saya mulai dengan mengajarkan anak untuk menghargai setiap barang dan menggunakannya dengan bijak, serta membiarkan anak untuk menentukan sendiri barang yang diprioritaskan.

Usia 4 - 5 tahun, anak-anak akan mulai paham konsep uang. Mereka sudah mulai bisa membedakan angka-angka yang tertera pada uang kertas dan uang logam, tapi mereka tidak memahami nilai dari uang tersebut. Anak hanya paham bahwa uang itu diperlukan untuk membeli sesuatu yang dia inginkan.
Anak-anak dapat saja mengira, kalau uang kertas bernilai besar karena ukurannya yang besar, atau uang logam bernilai besar karena itu lebih berat. Mereka tidak mengerti nilainya. Anak-anak umur 4 - 5 tahun ini hanya tahu kalau uang dapat digunakan untuk membeli mainan atau makanan kesukaan mereka.

Salah satu teknik mengenalkan konsep ekonomi kepada anak ya dengan membawa langsung anaknya ke tempat-tempat untuk mempraktekkan konsep ekonomi tersebut, ke warung pas belanja, atau ke mini market, atau sekedar belanja bakso yang lewat hehehe..
Biar pada lihat contoh langsung cara menggunakan uang kepada anak sehingga anak bisa melihat dan mempelajarinya.

Foto dokpri

Diusia 6 - 7 tahun, anak mulai memahami perbedaan nilai dari setiap uang, baik itu uang kertas dan juga uang logam. Anak seusia ini paham, tidak semua barang dapat dibeli dengan satu lembar uang saja, tapi dibeli berdasarkan harga yang tertera atau harga yang telah ditentukan.

Intinya, konsep uang yang dimengerti oleh orang dewasa mulai berkembang pada anak usia 6 tahun.

Kita dapat memberikan pengalaman kepada anak usia 6 tahun dengan cara membiarkan mereka mencoba membayar sendiri kepada penjaga atau kasir, dibawah pengawasan kita tentunya.
Membiarkan mereka berlatih membelanjakan uang sakunya sendiri.


Mengasah pemahaman konsep ekonomi.


Saat kita mengajarkan konsep ekonomi pada anak, kita tidak perlu memaksa anak untuk menghafal nilai-nilai yang ada pada setiap lembar uang kertas lho.
Takutnya dia kehilangan minat, dan mereka jadi lambat dalam mempelajari konsep ekonomi ini.

Kita dapat menghubungkan antara konsep ekonomi dan konsep kepemilikan.
Ajarkan anak kita untuk mengenali betapa berharganya barang-barang yang dimilikinya.
Ajarkan ia bertanggung jawab atas barang miliknya sendiri, biarkan dia mengetahui bahwa uang itu terbatas sehingga ia belajar agar menggunakannya dengan bijaksana.
Misal, setiap hari ketika bersekolah saya membekalinya uang sebanyak 4 - 5 ribu rupiah (tergantung dompet emak ada pecahan dua ribu apa gak). Saya pahamkan ke anak saya, bahwasannya, ia juga harus bisa menyisihkan sedikit untuk tabungan, dan berinfak. Jika ia belanjakan semua, maka ia tidak ada kesempatan beramal, dan tidak ada yang bisa disisihkan untuk ditabung.
Nah ini juga merupakan bagian dari ilmu ekonomi.

Dengan kata lain, ilmu ekonomi ini mengajarkan anak mengenai kontrol diri, kemandirian, tanggung jawab, perilaku konsumen yang terencana, pemikiran rasional dan cara membuat keputusan.
Jika kebiasaan ini  terbentuk dari sekarang, hal ini akan berpengaruh terhadap kebiasaan konsumtif anak disepanjang hidupnya.


Uang Saku Anak


Saya membuat peraturan sendiri ketika memberikan uang saku pada anak yang harus dipatuhinya.
Karena saya tidak ingin anak saya memiliki perilaku konsumen, yaitu menghabiskan uang begitu saja tanpa memikirkan apa yang akan terjadi.

Seperti yang telah saya tuliskan di atas, bahwa saya menekankan pada mereka bahwa selain dapat dibelanjakan, ia juga harus menyisihkan uang sakunya untuk beramal dan juga tabungan.
Tapi, setelah memberikan uang saku tersebut, saya tidak akan mengusik bagaimana akhirnya dia memperlakukan uang sakutnya tersebut. Saya mempercayakannya padanya sepenuhnya.
Walaupun anak saya tidak berhasil mengelola uangnya dengan baik, biarlah hal ini menjadi pengalaman berharganya.

Saya tidak memberikan uang saku kepada anak saya lebih dari lima ribu rupiah setiap harinya.
Kami menyepakati uang saku senilai lima ribu rupiah ini dari hasil rapat kami berdua. Dan apabila tidak sekolah, ia tidak mendapatkan uang saku.

Saya dan anak mulai membicarakan mengenai pencatatan keuangannya sendiri di buku tulis khusus untuknya. Tujuannya adalah agar anak saya terbiasa menulis buku harian keuangan, dan punya perencanaan  dalam penggunaan uang, agar ia tidak boros juga.


Kegiatan yang dapat dilakukan di rumah untuk mengenalkan konsep ekonomi pada anak.


Yang termudah itu mengenalkannya dengan permainan. Misalnya, dengan main jualan-jualanan dengan memanfaatkan uang-uangan kertas. Tentukan harga setiap barang, lalu mereka berlatih membayar dengan uang mainan tersebut.
Saya membatasi atau membagi  uang mainan tersebut diantara anak-anak, sehingga mereka bisa membeli barang-barang sesuai dengan jumlah uang yang mereka miliki.  Dengan begitu kebiasaan konsumtif yang baik dapat dilatih melalui permainan ini.

Saya juga pernah baca di salah satu aplikasi parenting, kita bisa memberikan mereka stiker pujian yang mereka kumpulkan untuk dapat ditukarkan sejumlah uang 'beneran'.
Kita bisa menentukan tugas rumah yang dapat dilakukan oleh anak-anak, apabila anak dapat menyelesaikan tugas dengan baik, kita beri mereka satu stiker pujian. Setelah mereka berhasil mengumpulkan banyak stiker, stiker-stiker ini bisa ditukarkan dengan uang.
Tentu saja, jumlah uang yang dapat ditukarkan dengan stiker pujian ini jumlahnya tidak berlebihan.

Dengan aktivitas ini, anak akan berfikir kalau ia menginginkan apa yang ia mau, ia membutuhkan stiker, sehingga mencoba pengalaman mencari uang dan menyadari pentingnya nilai suatu benda.
Tapi kita juga harus pintar-pintar menyikapinya juga, jangan sampai setiap kita mintai tolong ia malah meminta upah kepada kita.

Contoh kupon reward untuk anak
(sumber foto: Chai's play application)

Contoh sticker untuk reward anak
(sumber foto: chai's play application)

Demikian tulisan kali ini, semoga bermanfaat ya.

Salam
Vivi



Sumber bacaan: Chai's Play App